个人道德总结

爱与责任伴我同行

东海县特殊教育学校周

一位老师在她的博客里说道“育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多”，是啊！执教三十多年来，以自己勤奋踏实的工作作风，诚信朴实的人格形象，一点一滴、一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。辛勤工作，无私奉献，无怨无悔。用爱心、真情和智慧在特殊教育这块园地里辛勤耕耘。心血做雨，滋润弱苗，以女性特有的细心和爱心，无微不至地关怀每名学生，为学生擎起一片理想的天空，牢记“德高为师，身正为范”这八个字。践行着教书育人的诺言。

一、心系学生，播撒忠诚的种子。

心中想着学生，这是一个教师的责任，有了强烈的责任感才能有强大的工作动力。我的目光大部分时间都在残疾孩子的身上驻足，每天看着他们在操场上欢乐嬉笑、无忧无虑的样子。我和我的同事们都会说：这里是智障孩子的天堂，这里是聋孩子一生的梦想。这里应该是他们一生中最快乐的地方。我不敢想象他们有一天离开学校，没人照顾的样子。于是，时时把他们的现在和将来联系起来，我希望他们能够幸福，盼望他们的生活质量大幅度提高，能够和健全人一样分享丰富多彩的社会生活。因此，在我的眼中，我把每一个学生都看成是一道“风景”。我用全部身心“观景”、“赏景”、“爱景”，用适合他们的方法去精心培育，力争使之枝繁叶茂。对“不良花木”，认真矫治，细心照料，促使他们正常发育；对家境贫困的学生，我倾注更多的关爱，尽可能的帮助学生解决实际困难；对成绩暂时落后的学生，我始终循循善诱、耐心辅导；对“调皮捣蛋”的学生，我总是宽容原谅、说服教育；对性格孤僻的学生，我从不另眼看待……。

二、体验艰辛，欣赏花开的细节。

在家里我是媳妇，是妻子、是女儿是母亲，80平方米的房子里住着一家三代人。90高龄的公婆要人照顾，76的老母亲脑梗死步履艰难，孩子要上学，丈夫身体一直不好。所有的担子都压在我一个人身上。我自己的头痛病也经常发，只好把去痛片随身带。朋友们劝我好好休息调理一下，我说：我虽然47岁了，但在这个家里是我没法停下休息，我和我同事开玩笑说：我没有生病的资格了。其实我是不忍心让年迈的老人看着我的病态而担心着急，所以，无论怎么样，在老人和孩子面前，我都是一脸阳光。说真的，看到老人开心，孩子健康懂事我也很欣慰。

责任面前我是副校长，象大姐姐一样协助校长工作。抓学生管理，带领教师借普校新课程改革的东风，进行教学改革。根据特殊教育学校学生的特点进行校本实验和教育

科研。我时常说，我们的学生和家长对我们的老师没有过高的要求，可我们的老师特别是年轻老师要成长、要进步。如今，我校的年轻教师个个都是好样的，写论文搞实验做课题如鱼得水，似乎水到渠成，我为他们骄傲。

在工作面前我是一名普普通通的教师，为了学生我曾忘记发烧的儿子还锁在家里，忘记断骨头的脚伤，也曾把年迈孤单病魔缠身的老母亲放在一边，对他们我至今心存愧疚，不能原谅自己。始终不能搁下的是我的工作。多少年来，我始终坚持带主课。今年还主动当上了学前班的班主任。刚刚离开父母的残疾孩子吵闹声不断，哭闹不止。哭起来满地打滚，闹起来抓脸、碰墙又打自己嘴巴子，而且他们之间的摩擦特别多，任何一点小事儿都会打起来，又都听不见说不明白，别说是讲课，就是站着耳边都嗡嗡叫，感觉脑袋大了一圈。一想到家长渴求的眼神，孩子迷茫的童真，我必须坚持着，课下象奶奶一样呵护着他们，抱里抱外，穿鞋换衣服，擦鼻涕洗脸，端水擦药，无微不至。课上用眼神一刻不停地抚慰着他，并根据聋孩子的特点安排活动内容。一周下来，孩子们的情绪基本稳定下来。幼小的聋孩子停止了哭闹，便在楼梯上下奔跑，我为他们的安全担心，课间从不回办公室休息，有时候几天都不去办公室坐一下，总是和孩子们们呆在一起。一个月过去了，孩子们和我建立了深厚的感情。每天早上，他们都会在大门口等老师，当我踏进大门，他们就像小子似的扑向你的怀抱，我们相互问好后手牵手一起走进教室。这一切令多少人羡慕也使我十分感动。

三、真诚付出，收获成功的喜悦。

三十年耕耘，三十年付出，三十年幸福。这幸福来自于辛勤努力后的收获；来自于真情付出后的喜悦。历年来，我所任教的班级，不仅班级管理井井有条，学生良好的行为习惯更是得到了培养。读大三的儿子成了他们机械与自动化学院唯一的道德模范。同时，我也先后先后获得省级骨干教师，市优秀园丁，多次评为县级优秀教师、先进个人。面对鲜花和荣誉，我没有陶醉，更多感受到的是领导的关爱，家人的理解，同事的支持；感受到一份耕耘，一份收获，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。虽然那是以汗水、泪水凝织成的沧桑作为代价，但孩子们清澈的眼神，宛如时时拂过的凉风，为我吹落倦怠的尘，带着爱与责任，并引领着我的孩子们，在洁净的蓝天下，让爱的翅膀飞过！

就像歌里唱的一样：真情像草原广阔层层风雨不能阻隔爱我所爱无怨无悔此情长留心间！

个人简介：

周，女，47岁，19__年参加工作，党员，大学本科。现任东海县特殊教育学校教学副校长，学前康复班语训教师、班主任。执教三十多年来，以自己勤奋踏实的工作作风，诚信朴实的人格形象，一点一滴、一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。

凭着对教育事业的执着追求，心血做雨，滋润弱苗，象妈妈一样关心呵护着每一名学生。让残障孩子在活动中品尝成功的喜悦，从而树立起生活的信心和勇气。先后获得省级骨干教师，市优秀园丁，多次评为县级优秀教师、先进个人。