为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据《省转发省人力资源社会保障厅、省财政厅、教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》、《省义务教育学校实施绩效工资中有关问题的处理意见》、《江夏区义务教育学校教师绩效考核分配方案》﹙试行﹚的 文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核分配方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度。进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办人民满意的学校。
二、基本原则
1、尊重规律，以人为本，管理及分配公开、公平、公正。
2、多劳多得、优绩优酬，向在一线作出突出成绩的教育教学人员倾斜。
3. 激励先进，促进发展。
4. 以德为先、注重实绩。
5. 客观公正、简便易行。
三、考核时间
以学期为单位进行，考核后兑现奖励性绩效工资。
四、实施对象、时间
本校全体在编在岗的正式教职工；从2012年1月1日起实施绩效考核兑现绩效工资。
五、奖励性绩效工资分配办法
根据上级文件精神，学校绩效按教学一线和后勤技工人员两部分发放。根据各级文件规定，70%的基础性绩效工资，按相关规定按时完成或超额完成工作量的经考核后划入个人工资银行账户；占绩效工资总量30%的奖励性绩效工资按学校所列项目的比例，经考核后划入个人工资银行账户。
六、个人奖励性绩效工资构成
个人绩效工资总额 = 师德考核+工作量+教育教学过程+教育教学业绩与特殊贡献+出勤
（说明：1、师德考核绩效占总绩效的﹙10%）， 工作量（30%）、教育教学过程﹙20﹪）、教育教学业绩与特殊贡献﹙30﹪﹚、出勤（10%）
七、教职员工绩效考核细则
第一部分：一线教师绩效考核
一、师德考核表﹙10﹪﹚
| 项目 | 师德师风考核标准 | 分值 | 自评 | 校评 | 扣分原因 |
| 廉洁从教 | 有下列行为之一者每次扣1分：1、无故不参加学校组织的活动（以各室考勤记载为准）；2、无正当理由不参加学习和不按要求书写政治学习、会议笔记者（以各室记载为准）；3、出现有损于学校及同事声誉的言行（以家长和上级领导的来信和来函等为准）；4、以权谋私，索要家长财物（举报查证落实为准）；5、参加黄赌毒邪教（举报查证落实为准）； | 20 | |||
| 爱岗敬业 | 有下列行为之一者每次扣2分：；1、学校安排的临时性工作推诿、不服从（以校委会认定为准）；2、值日不到位，到位不履职（以校务值日记录为准）；3、参加各种会议（干部会、教师会、教研组会、班主任会、升旗等）和培训学习，无故缺勤、迟到、早退、聊天等（以各部门考勤记载为准）；4、上班期间从事与本人教育教学无关的内容和活动，如玩游戏、下棋、玩股炒股、高声喧哗闲聊，不顾同事感受等（以同事调查和值日检查为准）。5、行政值日、教师值日不按时到岗的（以教师检举、值日记载为准）；6、学校组织的集体活动无故不参加（以活动方案和实施部门的记载为准）；7、学校活动中发生了本可以避免的安全事故（以活动方案和实施部门的记载为准）； | 40 | |||
| 关爱学生 | 有下列情况之一者每次扣2分：1、讽刺、挖苦、歧视、侮辱、中伤学生（以学生调查为准）；2、体罚、变相体罚学生者（以学生调查为准）；3、训斥、指责学生家长（以学生调查为准）；4、将学生赶出教室停课停学者（以学生调查、巡堂记载为准）。 | 20 | |||
| 为人师表 | 有下列情况之一者每次扣1分：1、办公室内清洁卫生脏乱差（办公室成员人均扣1分，以办公室检查记载为准）；2、不酒后进课堂（以学生调查为准）；3、在学校公众场合吸烟，乱扔烟蒂者（以观察为准）；4、学校组织的各种活动不参加的（由组织活动的相关部门记载为准）；5、穿奇装异服（以校委会认定为准）；6、同事之间搞不团结，吵架、打架等（以校委会认定为准）。7、其他言行不符合教师形象的（以校委会认定为准） | " 20 | |||
| 综 合 得 分 |
1、本表由政教据日常检查记录与各室、行政值日记录、调查等如实考评，考评结果通知被考人确认后上报学校审核。
2、每学期考评两次，师德考核绩效占个人奖励绩效的10%。
3、本部分绩效的计算方法：个人奖金=奖金总量×10%÷教师得分之和×个人得分之和
二、工作量考核表﹙30﹪﹚
| 考核项目 | 考核标准 | 周课时 | 周工作总量 |
| 各科1课时工作量折算： | 低段、中段、高段语文1.2、1.3、1.5；低段和高段数学为1.2和1.3；同年级双班语文或数学在原有基础上再加0.1，不同年级双班语文或数学在原有基础上再加0.2；英为1.2；科学、品德与社会为1.1；音乐、体育、美术为1；综合实践和地方为0.9；课外活动和自习为0.8。 | ||
| 校长、：学校一周课时工作总量÷上课教师人数×1，副校长: 学校一周课时工作总量÷上课教师人数×0.9 | |||
| 主任工作量：学校周课时工作总量÷上课教师人数×0.8。 | |||
| 一线男教师年满55周岁、女教师年满50周岁以上计2课时；一线男教师年满58周岁、女教师满53周岁计3课时。﹙不累计﹚ | |||
| 少先队辅导员﹙含升旗、广播站﹚工作量：学校一周课时工作总量÷上课教师人数×0.3心理咨询：学校一周课时工作总量÷上课教师人数×0.2 | |||
| 班主任工作量：学校一周课时工作总量÷上课教师人数×0.5 | |||
| 教研组长按每周3课时计算 | |||
| “2+1”项目工作量：学校一周课时工作总量÷上课教师人数×0.3。 | |||
| 值日教师按每值日一天 1课时计算（行政值日不计算）； |
2、教导室如实考评，将结果通知被考评人确认后上报学校审核。
3、每学年考评两次，教师工作量占个人奖励绩效的30%。
4、后勤人员工作量算平均工作量。
5病休人员的工作量给代课人员。
6、个人工作量由课时工作量和管理工作量两部分组成。
7、本部分绩效的计算方法：个人奖金=奖金总量×30%÷教师工作量之和×个人工作量之和。
（三）出勤考核表﹙10﹪﹚
| 考核项目 | 教 师 出 勤 考 核 标 准 | 分值 | 自评 | 校评 | 扣分原因 |
| 出勤规定 | 1、教职工要按规定时间到校和离校。2、学校领导或值班领导对教职工实行定期或不定期的考勤检查。3、每位教职工事假半天扣10元，半天以上报总支审批。4、严禁教师私自调课（工作需要、特殊情况除外、），更不能巧立名目调课，私自调课者1次双方各扣人民币5元。5、上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。若离岗期间发生安全问题，任课教师负全责。迟到课堂或提前离开课堂分别算一次迟到或早退。6、工作时间不窜办公室闲聊。上班时间外出，需经值日教师同意后方可离校。7、教职工开会出通知以前请了假或打了招呼，且不能赶到开会的算假半天，开会时再请假作旷会一次处理。8、学校组织的大型活动，班主任必须组织学生认真参加，其他教职工应该积极参与，迟到、早退、旷会按相关规定执行。班主任或其他教师在活动没结束时不得将学生带走，否则，视为旷会。9、教职工因公出差、参加会议、学习须按有关部门文件、通知，填好请假条经校长同意后方可参加，结束后按时返校。﹙特殊情况需自己安排好课程，如发现班级无人上课做旷课处理。﹚10、教职工婚假、产假、丧假在规定时间内属法定假。11、请假必须先履行请假手续，经学校同意后方可离校，特殊情况事先不能请假的，要打电话联系，返校后应及时说明原因，补办请假手续，如不履行请假手续以旷工论处。12、凡请假者（包括公差）自己调好课，交教导处备查。13、学校组织召开会议和集会时，故意扰乱会场和活动秩序的，在批评教育的同时扣人民币20元，同时扣出师德相应分。14、值勤人负责每周教职工的出勤，当月教师会及时公布。15、出勤除扣现金外，一律与教职工年度考核挂钩。 | ||||
| 缺勤规定 | 1、教职工病假1天出示医院相关证明，病假2天出示区级及以上医院证明，病假3天自行调补课程，病假7天报总支批准，并按天扣除当月工作量，超过2个月病假，扣除工作量外，并只发70%奖励性绩效工资。2、教职工学习、升旗、开会、集会、上课及上班等迟到或早退一次扣5元，学习、升旗、开会、集会请假当半天假对待。3、教职工旷会每次扣10元，旷课每节扣10元，请假一天扣20元，旷工一天扣40元，旷工达三天者扣除当月全部津贴，旷工达三天以上者，由校长会议根据有关文件作出相应处理决定。4、婚假正常7天；产假正常90天；丧假3天；做房3天﹙如违建不在此规定内﹚在规定时间内，产假、婚假、丧假工资照发。丧假，指本人直系亲属死亡。﹙父母、叔父母、岳父母……﹚5、正常地学习、函授、进修、自考等自行联系教务处调好课，完善手续后方可离校，如造成无人上课5分钟扣10元，并扣相应师德分。6、学校安排的或上级通知开会、岗位培训等属于公假。 | ||||
| 扣分规定 | 有下列情况之一者，每次扣30元：不属于晚婚，婚假超过3天，每超1天扣20元（以工会认定为准）; 没有医院就诊证明及相关手续向学校领导请假；病假5天以上（含5天）；不遵守学校考勤制度，每周上班迟到累计30分钟以上（以记录为准）； | ||||
| 有下列情况之一者，每次扣30元：丧假超过法定假期3天（以工会认定为准）； | |||||
| 有下列情况之一者，每次扣5元分：上班时间（含行政值日、值日教师到岗的时间）迟到、早退（以记录为准）；上课迟到或提前下课者（以教导室考勤记载和学生调查为准）； | |||||
| 有以下行为之一者，实行一票否决，扣除当月全部绩效：1、一月事假累计在10天以上（含10天，70小时）（各部门的记录为准）；2、当月病假累计在15天以上（含15天，105小时）（各部门的记录为准）；3、超过法定晚婚假期15天（以工会认定为准）； | |||||
1、本表由学校行政办公室根据各部门考勤记录如实进行考评，并将考评结果通知被考评人确认后上报学校绩效考核小组审核。
2、本表每学期分中期、期末考评两次，考勤考核成绩占奖励绩效的10%。
3、所扣金额作为值班人员补助。
四、教育教学过程20﹪
（一）教师德育考核表3﹪
| 考核项目 | 考 核 标 准 | 扣 分 | 分值 | 自评 | 校评 | 扣分原因 |
| 工作态度 | 1、乐于接受学校安排的各项德育工作。 2、向学生宣传正确的世界观、人生观和价值观。 | 安排班主任等工作推诿的扣5分；在学生中宣传不正确思想扣5分；（以学生调查为准） | 10 | |||
| 帮教学生 | 1、帮教任课班级的困难学生,有明显的效果，认真做好帮教记录。 | 无帮教计划的扣4分；无帮教过程记录的扣4分;帮教“学困生”无明显进步的扣2分。对学生说有损班级、学校管理、有损学生自尊心、自信心的话语；一次扣1分，学生与教师出现严重对立的一次扣3分.（以教导室检查记录和学生调查为准） | 10 | |||
| 2、关爱学生，与学生建立良好的关系。 | ||||||
| 班级管理 | 以班主任为核心，积极参与任教班级的管理与建设；能经常性的为班级建设建言献策 | 与班主任协调存在问题扣4分（以调查为准） | 10 | |||
| 家校沟通 | 正确对待家长，每学期对班10%的学生进行家访 | 未家访的扣5分，未达到10%或无记录的扣3分;因教师言行不当与家长冲突的,一次扣4分. | 5 | |||
| （以调查为准） | ||||||
| 课堂管理 | 1、准时到位，并指导学生认真做好课前准备；有严格的上、下课礼仪；并能关注教室内的环境卫生的保护。 2、有良好的课堂纪律。3、学生当堂课发生的各种事情基本能自己解决。 | 课堂纪律涣散且当堂教师不能有效整治的扣10分,经常将问题主任处理的扣5分.班主任经常将非重大问题上交教导室处理的扣8分.上课迟到一次扣2分.（以学生调查为准） | 20 | |||
| 参与德育活动情况 | 1、积极参与并和班主任一起组织学生参与学校统一组织的升旗、运动会等各项活动。 | 一次集体活动不参加扣5分.参与但不配合管理班级的一次扣3分. | 10 | |||
| 2、和班主任一起组织学生参与学校的各项展示活动。 | （以各部门的记录为准） | |||||
| 处理偶发事件 | 在任何时间和任何地点，对本校学生发生的不良行为都能教育与处理。 | 置之不理一次扣3分. （以学生调查为准） | 10 | |||
| 职业品德 | 团结合作意识强，服从学校的工作安排；严格上课行为规范。 | 有下列行为之一的，每次扣1分：任意换课、混课；合作意识差，无团结协作精神；不服从学校教学工作安排；工作中推诿扯皮影响正常工作；上课抽烟、酒后进课堂、上课接打手机、处理个人事务等（以学生调查为准）； | 25 |
1、本表由教导室和办公室如实考评，考评结果通知被考人确认后上报学校审核。
2、本部分成绩占绩效总量的3%。
3、本部分绩效的计算方法：个人奖金=奖金总量×3%÷教师得分之和×个人得分之和。
（二）教学工作实施考核表15﹪
| 序号 | 考 核 标 准 | 自评 | 校评 | 扣分原因 |
| 1 | 每学期认真制定教学计划并上交教导室。（6分） | |||
| 2 | 认真参加教研活动，不无故缺席。（6分） | |||
| 3 | 课堂教学规范、严谨，无旷堂、溜堂。（10分） | |||
| 4 | 监考认真、负责，不出现漏收试卷、错发试卷、纵容舞弊及其他影响考试的事件。认真阅卷。根据学校统一要求，公正客观地评价学生的考试成绩。（5分） | |||
| 5 | 认真备课，坚持集体备课与个人备课相结合，教案记录翔实。根据校教师备课要求，在教学检查中没有不合格现象。（10分） | |||
| 6 | 教学环节落实到位，作业布置适量，并按教导处要求批改作业。（以学生调查和教学流程检查为准）（10分） | |||
| 7 | 每学期主讲各类公开课一节以上。以教导处登记和上交的相关教案为准。（6分） | |||
| 8 | 培优辅差有计划、有对象、有内容、有效果（以检查辅导记载和调查学生为准）。（10分） | |||
| 9 | 服从教学管理，认真承担学校安排的教学、教研和监考工作。（6分） | |||
| 10 | 因公、因事、因病不能上课，主动请假报告，学校安排代课教师上课，代课教师要积极主动地做好一切常规工作。（3分） | |||
| 11 | 严格按课表上课，不私自调课。因各种原因需调课、代课的，均应提前到教导处申请，并凭调课单、代课单上课。（5分） | |||
| 12 | 积极参与教学管理，认真履行学校、教研组安排的各项任务，严格按学生一日常规和小学生日常行为规范教育管理学生，记载准确，反馈及时。无迟到、旷工或其它不负责任的情况。（以行政值周记载为准）（10分） | |||
| 13 | 教研组每月至少开展两次教研活动，备课组每周进行一次集体备课。教师参加教研活动无迟到、早退，积极参与讨论，主动发表意见，有活动记载。（以检查教师专业化发展报告册和活动签到为准）（6分） | |||
| 14 | 积极、主动承担综合实践活动课及其它课外活动的教学任务，认真准备，精心指导，不得借口学科教学而拒绝承担或怠慢学校、年级统一安排的综合实践活动等的教学指导活动。（2分） | |||
| 15 | 积极参与教学研究、总结教学经验并撰写论文（含教育教学总结）一篇及以上。（以教导室学期末统计为准）。（3分） | |||
| 16 | 按学校要求及时上交有关资料（2分） | |||
| 综 合 得 分 |
2、本部分占绩效总量的15%。本部分奖金为扣除全部值班费后的余额。
3、学校管理人员（含各主任、班主任、教研组长）的教学工作考核个人得分由教学工作过程得分和管理工作过程得分的平均值。学校管理人员的管理工作过程考核见附录。
4、本部分绩效的计算方法：个人奖金=奖金总量×15% －全部值班费后 的余额÷教师得分之和×个人得分之和
（三）专业发展考核表3%
| 项目 | 专 业 发 展 考 核 标 准 | 分值 | 自评 | 校评 | 扣分原因 |
| 教师 专业 发展 | 本学期学习笔记未达到规定要求（笔记5000字、心得体会3篇），4000字以下扣3分； | 5 | |||
| 本学期听评课节次没有达到规定要求（校级领导按局规定，教研组长 20 节，其他教师15节）（以听课笔记和教研组记载的听课次数为准） | 15 | ||||
| 没有完成继续教育集中培训规定的学习内容，扣5分。 | 5 | ||||
| 1、不完成学校或教研组安排的教研任务，如 有计划、总结，上公开课、外出听课。学习等（以教导处检查记载为准），每次扣5分；2、不按时上交学校要求检查的材料，如教案、作业、笔记等（以教导处检查记载为准），每次扣5分； | 25 | ||||
| 综合得分 | |||||
1、本部分由教导室如实考评，考评结果通知被考人确认后上报学校审核。
2、本部分成绩占绩效总量的2%。
3、本部分绩效的计算方法：个人奖金=奖金总量×2%÷教师得分之和×个人得分之和。
五、教学业绩考核表30%
（一）教学效果考核
| 项目 | 教学效果考核标准 | 自评 | 校评 | 扣分原因 |
基 本 得 分 （ 按 学 科 分 值 或 排 名 为 依 据 ） | 每学期教师个人教学业绩的75%为个人基数，其余的25%作为个人教学业绩的奖励。奖励办法依据完成不同目标进行考核，具体分为统考年级（教育支部组织考试与阅卷）和调考年级（区教研室组织的考试与阅卷，必须是整班人数，分为抽考年级和毕业班）两个等次。另外教师所教不同年级相同科目参加考试，按其几科平均值来计算，不累计计算。 1、统考年级 统考年级教师个人教学业绩的75%为个人基数，其余的25%作为个人教学业绩按分值计算来奖励。其计算办法如下：一、二年级如果期末考试单科成绩的及格率和优秀率达到以下目标：合格率90%，优秀率40%；其它年级非调考年级如果期末考试单科成绩的及格率和优秀率达到以下目标：合格率85%，优秀率35%计10分；及格率或优秀率每上升1%加0.1分，最高只奖励个人教学业绩余下25%的1.5倍；如果及格率或优秀率每下降1%扣0.1分，直至扣完为止。 说明：﹙按试卷难度﹚如果统考年级期末考试单科成绩未完成区教育局下达目标,按区三个开发区相应年级的合格率和优秀率的平均值来核定，如果及格率或优秀率每上升1%加0.1分，最高只奖励个人教学业绩余下25%的1.5倍；如果及格率或优秀率每下降1%扣0.1分，直至扣完为止。 统考年级上下学期奖励办法一致。 2、调考年级 ⑴、上学期 ①如果区教研室有排名，奖励办法同下学期一样。 ②如果没有排名，奖励办法与统考年级基本一样。只是合格率按85%、优秀率按35%来计算。 ⑵、下学期 调考年级教师个人教学业绩的75%为个人基数，其余的25%作为个人教学业绩按区教研室排名来奖励。倒数第六名即可获得剩下25%，在此基础上，每上升一名按剩下25%的10%来奖励，最高只奖剩下25%的1倍。 说明：①如果期末考试单科成绩及格率和优秀率未达到区教育局下达目标倒数第五名扣剩下25%的30%，倒数第四名扣剩下25%的40%，倒数第四名以后扣除剩下25%；②如果期末考试单科成绩的及格率和优秀率达到区教育局下达目标，而全区排名倒数后三名，只得剩下25%的50%。 3、调考年级综合科：品社与科学没有全区排名或排名区分不开，按上学期②办法来奖励。（如果一位教师有多门综合科，按其几科平均值来计算奖金，不累计计算） 4、如果教师所带主课（语文、数学）和综合科（科学、品社）同时参加统考或调考，按个人教学业绩剩下25%的100%（语文、数学）和20%（品社、科学）按相应考试形式来计算。 5、如果教师所带双主课（语文、数学、英语）同时参加统考或调考，按个人教学业绩剩下25%的各65%按相应考试形式来计算。 6、后勤人员和外调人员业绩按全部教师教学业绩的倒数第六人来计算。 7、教学人员中所教学科不参加期末调考的教师教学业绩，据全校教师教学业绩的平均值来计算。 | |||
| 综 合 得 分 | ||||
1、本部分由教导室如实考评，考评结果通知被考人确认后上报学校审核。
2、本部分绩效为绩效总量的30﹪减特殊贡献金额总数
3、本部分绩效的计算方法：个人奖金=奖金总量÷教师得分之和×个人得分之和。
4、如遇特殊情况，剩余金额由考核小组和教代会根据校情酌情处理。
（二）、特殊贡献考核表
项
目
| 特 殊 贡 献 考 核 标 准 | 分值 | 自评 | 校评 | 扣分原因 | |
| 特殊贡献 | （1）学期内在正规专业刊物上发表论文，按国家一等奖500元、二等奖 400元、三等奖 300元 ；省 一等奖300元、二等奖200元 、三等奖100元 ；市一等奖80元、二等奖70元 、三等奖60元；区级一等奖50元、二等奖40元、三等奖30元。（同一篇论文按最高级别，不累计等级） | ||||
| ﹙2﹚新闻上稿区级50元，每个等级递增50元。 | |||||
| （3）学期内参加优质课竞赛、论文评选、说课、教学案例评选获奖分别按按国家一等奖500元、二等奖 400元、三等奖 300元；省 一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元 ；市一等奖150元、二等奖120元、三等奖100元；区级一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。（同一获奖内容按最高等级不累计等级） | |||||
| 4）本期内主讲公开课、研究课、观摩课、示范课等按省级300元、市级150元、区级50元、园区30元 校级教研10元﹙如校级临时安排按具体情况确定﹚，没有的不记分。 | |||||
| （5）辅导学生参加科技制作、体育比赛、征文等直接辅导教师每类获奖取最高等次市级一等奖80元、70元、60元；区级40元、30元、20元；园区20元、15元、10元。全能竞赛一等奖、二等奖、三等奖每位教师奖励60元、50元、30元（以上取最高等次，不累计等级，不累计篇数，全能竞赛除外） | |||||
| ﹙6﹚在全区调考中取得前8名（整班人数）的按等级递增。﹙1—3名800元、4—5名500元、6—8名300元﹚ | |||||
| （7）在区级体育运动会上，体育训练教师按300元保底，每分按50元累计，800元封顶；其他单项比赛，市级一等奖300元，以下名次按每20元递减，区级一等奖按200元，以下名次按每20元递减。 |
第二部分：后勤人员考核
| 考核指标 | 分值 | 教学效果考核标准 | 自评 | 校评 | 扣分原因 | |||
| 考核类别 | 考核要素 | |||||||
| 师德考核（12分） | 为人师表 | 4 | 穿着整齐、大方，不穿拖鞋、背心上班；语言文明，不说脏话，不说是非。行为文明，不乱扔垃圾和烟头，不随地吐痰，不乱停乱放 | |||||
| 爱岗敬业 | 4 | 安心岗位工作，不发牢骚，不和他人计较工作轻重；工作主动，不断创新工作方法，提高效率。上班时间不做与工作无关的事情，不串门聊天。 | ||||||
| 关爱学生 | 4 | 在校内外凡与学生在一起时，态度和蔼耐心，关注学生，及时提供帮助，当学生遇到他人侵犯时，主动站出来维护正义，保护学生人身安全。 | ||||||
| 廉洁从教 | 4 | 不利用工作之便侵占学校财物；励行节约，随手关灯、关水，对本岗位所需物品尽可能废旧利用，节省开支；爱护学校一切公共财物，爱护劳动工具和办公室设备用品；不和一线教师攀比得失。 | ||||||
| 履职考核（40分） | 后勤职工的工作量按每学期学校安排的岗位工作核定为一个工作量，如不接受分配的工作，按比例减工作量，减绩效工资；增加到他人岗位的工作，同样按比例增工作量，增绩效工资： | |||||||
| 工作态度 | 10 | 不服从安排或未按要求完成好临时性工作，一次扣2分。对安排的岗位工作不认真完成，弄虚作假，避实就虚，敷衍了事，消极怠工，经检查，发现一次扣1分。 | ||||||
| 工作能力 | 10 | 发生一般性岗位责任事故的，扣3分；发生重大事故的，扣5分。（事故性质由校委会认定） | ||||||
| 工作实绩 | 15 | 学期结束个人或岗位工作被评为校级表彰的，记2分；学期结束个人或岗位工作被评为局级表彰的，记3分；学期结束个人或岗位工作被评为区级表彰的，记4分 | ||||||
| 满意率调查 | 5 | 设计表格，在教师代表和学校干部中调查，分三档，按5、3、1计分。 | ||||||
| 出勤率（15分） | 按学校管理办法执行 | |||||||
| 德育工作（15分） | 后勤职工同样担负着育人的责任，除了自身为人师表外，还应做到： | |||||||
| 5 | 不在学生中散布不良思想情绪，发现一次扣1分。 | |||||||
| 5 | 不欺辱学生，不辱骂学生，特别是对品行上有偏差的学生，发现一次扣1分。 | |||||||
| 5 | 积极配合政教处和班主任的工作，对厌烦和推诿行为者，一次扣1分。 | |||||||
| 个人学习和发展（10分） | 4 | 积极参加学校各项学习活动，按要求完成学习笔记和心得，经检查完全没有者，扣4分，只完成了一部分者，扣2分。 | ||||||
| 3 | 注重自身业务水平提高，在岗位工作中有创新思想，并写有相关心得文章，在校及以上级别的媒体上发表，记3分，没写的不记分。 | |||||||
| 3 | 认真写好工作计划总结，记3分，没写的不记分。 | |||||||
教职工有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次，扣除本学期全部绩效：：
1. 无正当理由，不服从学校工作安排者，擅自脱离教育教学岗位。未完成学校本学期规定的工作量或岗位任务的；
2 ．职业道德考核不合格的；
3 ．履行职责不到位，出现严重教育教学失误或重大安全责任事故者；
4 ．迟到、早退达到规定次数，或旷课（工）超过规定天数的。
5 ．受到党内严重警告及以上处分，行政记过及以上处分或刑事处罚的；
6 其他严重违反校规校纪，严重损坏教师形象和学校声誉的。
有以下行为之一者，实行一票否决，扣除本学期全部绩效：
1、发生安全隐患，隐瞒不报和不采取措施而引发安全事故的；
2、有违反国家法律法规的违法犯罪的行为；
3、侮辱学生人格，造成严重后果的；
4、体罚学生致伤致残的；
5、侮辱猥亵学生的；
6、搞有偿家教，造成严重影响的；
7、乱收费、乱征订或变相推销教辅资料、商品的；
8、参与邪教组织、传销活动的；
9、课堂组织不力，课间疏于管理而造成学生伤害，情节严重的；
10、值日、值班不到位，到位不履职，造成安全管理事故和财产损失，情节严重的；
11、因严重违反师德规范、处理事故严重失当引起上访，造成损害学校教育形像的；
12、一学期累计事假10天（70小时），病假累计30天（210小时）（重大疾病住院除外）。
（说明：以上班时间为标准，7时/天）（各部门的记录为准）。
其他情况说明
1、凡教职工单位变动从批准使用新单位编制的下月起由新单位按绩效工资管理考核的具体实施方案执行绩效工资。
2、凡达到退休年龄的教职工，从办理退休的下月起不再列入执行绩效工资管理，提前退休、辞退、终止或解除聘任合同的教职工等从办理有关手续的下月起不再列入执行绩效工资管理。
3、凡新招录（聘）的教职工从批准使用单位的当月起执行绩效工资。
4、三种病（癌症、麻风、精神病）、因公伤残人员（经教育部门组织参与相关部门鉴定确不能坚持教育教学工作的）享受基础性绩效工资，享受奖励性绩效工资的平均值。
5、经教育局同意正在脱产进修人员享受基础性绩效工资，享受奖励性绩效工资平均值。
6、外借人员一律不享受奖励性绩效工资。学校借调到外单位的，30%奖励性绩效工资由学校划拨到相应单位计财股。
7、临时性工作需要加班的，按每天 7 课时计算，在相应考核时期内加入工作量。
8、教职工因病住院请假，须到区级以上医院住院治疗（凭病历、医生休明、本人病休申请），只享受奖励性绩效工资的70%；凡男教师年满58周岁、女教师53周岁，凭个人申请可内休，只享受奖励性绩效工资的70%。
六、组织领导与监督
1、成立绩效工资考核领导小组。
组 长：张丽洁 王立跃
副组长：林媛、郭景明、李思超
成 员：袁细群、熊巧丽、刘晓红、陶然
2、教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让绩效工资发挥其应有的作用。
3.本方案已提交教代会审议通过执行。
江夏区栗庙小学
2012.8.
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